Від полікультурного суспільства до міжкультурної освіти Олена Анатоліївна Бочарова DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-17-20 Читати далі
Змістові орієнтири європейської освіти на початку ХХІ століття Дарина Євгенівна Зябловська DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-21-23 Читати далі
Аналіз освітніх потреб сучасного вчителя у контексті професійного і особистісного розвитку Лариса Борисівна Лук’янова DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-24-30 Читати далі
Педагогічні традиції хореографічного мистецтва: історичний контекст Антоніна Антонівна Ленд’єл -Сяркевич , Валентина Іванівна Пуйова , Олександр Амброзійович Сенина DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-30-33 Читати далі
Компетентнісний підхід як напрям удосконалення вищої педагогічної освіти Тетяна Іванівна Молнар , Ангеліна Василівна Микуланинець DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-33-35 Читати далі
Університетська освіта в контексті сталого розвитку Ганна Василівна Товканець DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-36-39 Читати далі
Концепція лідерства в освітньому менеджменті Оксана Сергіївна Товканець DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-39-43 Читати далі
Архівні джерела про діяльність початкових шкіл Закарпаття другої половини ХІХ – першої половини ХХ століття Октавія Йосипівна Фізеші DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-43-46 Читати далі
Організаційно-педагогічні передумови становлення педагогічної освіти Закарпаття наприкінці XVIII - у першій половині ХІХ століття Софія Юліївна Човрій DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-46-49 Читати далі
Партнерство школи і сім’ї як проблема педагогічної науки Тетяна Коріївна Яров DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-49-52 Читати далі
Історичні аспекти викладання угорської мови як іноземної Каталін Бейлівна Гнатик DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-52-55 Читати далі
Перспективи текстильної освіти в освітній системі Словацької Республіки Павол Лізак DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-55-59 Читати далі
Рівень професійно-предметних компетентностей майбутніх учителів через призму практики вчителя Рената Оросова , Катаріна Петрікова , Володимир Староста DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-59-64 Читати далі
Здатність критично мислити як визначальний фактор трансформації системи освіти та навчання Аліса Петрасова DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-64-67 Читати далі
Формування екологічної свідомості студентської молоді гуманітарних спеціальностей Ігор Зеновійович Бопко , Іван Іванович Алмашій DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-71-73 Читати далі
Методологічні засади особистісно орієнтованого навчання студенів закладів вищої освіти Надія Юріївна Брижак , Надія Дмитрівна Островська , Олег Дмитрович Богданюк DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-73-75 Читати далі
Особливості методичних засад формування соціокультурної компетенції у майбутніх вчителів іноземних мов на середньому ступені навчання Леся Іванівна Варга DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-76-79 Читати далі
Проблеми готовності майбутніх вчителів до формування здорового способу життя молодших школярів Сергій Гаврилович Гавришко , Іван Іванович Маріонда , Федір Васильович Мороз DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-80-83 Читати далі
Методична культура майбутнього викладача вокалу: теоретичний аспект Вероніка Василівна Гаснюк DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-83-86 Читати далі
Підготовка майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до професійного саморозвитку Олена Михайлівна Добош DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-86-90 Читати далі
Педагогічні умови формування готовності майбутніх фахівців закладів дошкільної освіти до професійної діяльності в умовах інклюзії Оксана Миколаївна Кас’яненко DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-90-93 Читати далі
Міжпредметна інтеграція у процесі підготовки фахівців дошкільної освіти Наталія Володимирівна Кертис , Еріка Карлівна Фізер DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-93-96 Читати далі
Дидактичний потенціал застосування інформаційних технологій в управлінні якістю освіти на основі педагогічної діагностики освітніх результатів Василь Іванович Кобаль , Мирослава Олегівна Томашевська DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-96-99 Читати далі
Вплив українського національного костюма на формування громадянської ідентичності особистості студента в процесі фахової підготовки дизайнерів-модельєрів Оксана Петрівна Козарь , Тетяна Романівна Іванчо , Ірина Емільянівна Майборода DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-99-102 Читати далі
Формування культури здоров’я майбутніх фахівців як педагогічна проблема Сергій Саввич Ксенофонтов DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-102-104 Читати далі
Актуальні аспекти професійної підготовки фахівців сфери туризму Тетяна Юріївна Лужанська , Ганна Василівна Товканець , Ганна Іванівна Чубірка DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-104-108 Читати далі
До питання сутнісної характеристики професійної мобільності фахівця Віра Аркадіївна Поліщук DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-108-111 Читати далі
Функціональна характеристика професійно-особистісного досвіду фахівця з музичного мистецтва Наталія Михайлівна Попович , Магдалина Сергіївна Біличко , Лариса Олександрівна Бегун-Трачук DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-111-113 Читати далі
Компетентнісний підхід до полікультурної підготовки фахівців соціальної сфери Оксана Юріївна Пришляк DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-113-117 Читати далі
Аналіз рівня сформованості професійного іміджу у майбутніх учителів іноземних мов (ціннісно-мотиваційний критерій) Леся Ігорівна Серман DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-117-120 Читати далі
Особливості формування фахового іміджу викладача вокалу в сучасних умовах Маріанна Анатоліївна Сухолова DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-120-122 Читати далі
Підготовка майбутнього вчителя початкових класів до навчання української мови: теоретичні засади Ольга Михайлівна Хома DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-122-125 Читати далі
Види та способи використання інноваційних технологій в умовах модернізації навчального процесу ВНЗ Оксана Іванівна Чекан , Христина Василівна Барна , Інна Іванівна Любченко DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-126-128 Читати далі
Формування готовності майбутніх вихователів до самоосвітньої діяльності Наталія Іванівна Черепаня , Надія Михайлівна Русин DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-128-131 Читати далі
Художньо-мовленнєва діяльність у системі корекційної роботи з подолання мовленнєвих порушень Христина Василівна Барна , Вікторія Вікторівна Іванова , Оксана Миколаївна Кас’яненко DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-132-134 Читати далі
Вплив політичної освіти на формування професійної компетентності і політичного світогляду майбутнього фахівця Галина Федорівна Ільтьо DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-134-136 Читати далі
Теоретичні основи арт-терапевтичної компетентності вчителя музичного мистецтва Мирослава Михайлівна Качур , Еріка Карлівна Куцин DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-136-139 Читати далі
Використання технології критичного мислення у процесі формування природничої компетентності молодших школярів Марія Іванівна Кузьма-Качур , Маріанна Василівна Горват DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-140-143 Читати далі
Шляхи використання коміксів в освітньому процесі Марія Василівна Лавренова DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-143-146 Читати далі
Особливості функціонування закладів загальної середньої освіти на засадах інклюзії Наталія Володимирівна Лалак , Каріна Василівна Чекан DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-146-149 Читати далі
Формування художньо-конструктивного мислення учнів на уроках трудового навчання шляхом опанування техніками декорування народного одягу Світлана Салманівна Матвійчук DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-150-152 Читати далі
Особливості професійної самореалізації вчителя початкової школи Тетяна Михайлівна Мочан , Світлана Федорівна Янчишина DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-152-154 Читати далі
Застосування навчальних стратегій на уроках іноземної мови в угорськомовних школах Закарпаття Василь Васильович Силадій DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-154-157 Читати далі
Елементи STEM-освіти на уроках трудового навчання в початкових класах як засіб підвищення якості навчання Василь Михайлович Тягур DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-158-162 Читати далі
Активні здоров’язберігаючі технології навчання на уроках освітньої галузі «Мистецтво» Любов Михайлівна Фенчак , Марія Іванівна Василинка , Ірина Емільянівна Майборода DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-163-166 Читати далі
Використання інформаційних технологій у процесі викладання англійської мови у середній загальноосвітній школі Катерина Йосипівна Фодор DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-167-169 Читати далі
Методи розвитку зв’язного мовлення на уроках української мови в початковій школі Олена Вадимівна Чупріна DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-170-172 Читати далі
Цифрові технології - підтримка медичної освіти для ромських учнів молодшого шкільного віку Рената Бернатова DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-173-176 Читати далі
Творчий вчитель в інклюзивній школі Вероніка Кушнірова , Божена Свабова DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-176-180 Читати далі
Методологічні принципи підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з іноземної мови Оксана Василівна Липчанко-Ковачик DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-180-182 Читати далі
Роль альтернативних стратегій навчання у вищій школі Майя Шевчук , Отілія Дандара DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-182-185 Читати далі
Практичні аспекти формування культури мовлення майбутніх учителів початкових класів Ірина Владиславівна Голубовська , Валентина Юріївна Підгурська DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-186-188 Читати далі
Комунікативна компетентність майбутніх учителів мистецьких спеціальностей як предмет наукового дослідження Наталія Миколаївна Лупак DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-188-191 Читати далі
Есе як лінгводидактичний метод формування ключових компетентностей учнів 10–11-х класів на уроках української мови Тетяна Павлівна Магдич DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-191-193 Читати далі
Формування соціально-комунікативної компетенції в процесі соціалізації особистості студента Алла Володимирівна Моргун DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-193-196 Читати далі
Психолого-педагогічні та функціонально-стилістичні особливості фразеологічних одиниць казкових повістей Всеволода Нестайка Лідія Сигізмундівна Прокопович , Олександра Йосипівна Курило DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-196-200 Читати далі
Формування професійної компетентності майбутнього керівника закладу загальної середньої освіти: комунікативний аспект Оксана Миколаївна Фенцик DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-200-203 Читати далі
Представлення емоцій у контексті сучасного спілкування Наталія Олексіївна Герцовська , Христина Возняк DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-203-205 Читати далі
Біографічний метод вирішення конкретних завдань науково-біографічного дослідження Ірина Іллівна Розман , Катерина Миколаївна Мовчан DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-205-206 Читати далі
Біль і смерть у мінімалістичних літературних творах для дітей у словацькому перекладі Радослав Русняк DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-207-211 Читати далі
Цілі та прийоми навчання мовленню Наталія Вікторівна Теличко DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-211-213 Читати далі
Підготовка фахівців з кібербезпеки: досвід США та України Богдана Василівна Бистрова DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-214-216 Читати далі
Навчально-наукові лабораторії у підготовці фахівців галузі легкої промисловості в технічних університетах Чехії та Словаччини Наталія Іванівна Бокша DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-216-220 Читати далі
Залучення дітей ромського населення до освітнього процесу: досвід Словаччини Катерина Ярославівна Лабош DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-220-222 Читати далі
Професійна педагогічна освіта в європейських країнах як об’єкт педагогічних досліджень Оксана Михайлівна Мартин DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-222-225 Читати далі
Фахова підготовка майбутніх викладачів гри на фортепіано у Словацькій Республіці Юлія Сергіївна Тетерюк-Кінч DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-225-229 Читати далі
Розробка шведської державної політики в галузі освіти дорослих Інна Михайлівна Фельцан DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-229-232 Читати далі
Професійний розвиток та самоосвіта в професійній освіті в Польщі та у Німеччині (з власного досвіду) Катаржина Ядчак DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-232-235 Читати далі
Ключові компетенції, визначені Європейським Союзом, та їх включення до 1-3 класів початкової школи в Польщі Тереза Йаничка-Панек DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-236-240 Читати далі
Становлення психоаналітичної педагогіки у контексті метапсихології З. Фрейда (ч. 1) Євген Володимирович Нелін DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-241-243 Читати далі
Психологічні особливості впливу самооцінки на навчально-професійну діяльність Тетяна Щербан DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-244-246 Читати далі
Емоційна культура як складова професійної підготовки майбутніх педагогів Беата Василівна Барчі , Магдалина Степанівна Барчій DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-247-249 Читати далі
Сучасний стан проблеми психолого-педагогічного супроводу соціально-особистісного розвитку дітей дошкільного віку Вікторія Вікторівна Іванова DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-249-252 Читати далі