Анотація
У пропонованій статті аналізуються особливості методичних засад формування соціокультурної компетенції у майбутніх вчителів іноземних мов на середньому ступені навчання; закцентовано увагу на методичних положеннях міжкультурного підходу у навчанні ІМ, які релевантні для формування СКК; здійснено аналіз розроблених в Україні методик формування СК; виокремлено особливості методики формування СКК студентів шляхом розвитку їхньої CКС.
Ключові слова
соціокультурна компетенція (СКК), соціокультурна сенсибілізація (СКС) майбутні вчителі (МВ), іноземна культура (ІК), іноземна мова (ІМ), рідна мова (РМ)
Використані джерела
Використані джерела в процесі публікації
ЦИТУВАТИ
Lesia I. Varha
(2018).
Features of methodical principles of formation of socio-cultural competence of future teachers of foreign languages at the secondary level of education.
Scientific Bulletin of Mukachevo State University. Series “Pedagogy and Psychology”,
4(2),
76-79.
10.31339/2413-3329-2018-2(8)-76-79