Міжпредметна інтеграція у процесі підготовки фахівців дошкільної освіти

Наталія Володимирівна Кертис , Еріка Карлівна Фізер

Ключові слова: міжпредметна інтеграція, освітній процес, підготовка фахівців дошкільної освіти, дисципліни природничо-математичного циклу, міжпредметні асоціації

DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-93-96