Педагогічні умови і структурно-функціональна модель формування соціокультурної компетентності майбутніх бакалаврів іноземної мови на засадах міждисциплінарної інтеграції

Марія Василівна Лавренова , Катерина Йосипівна Фодор

Ключові слова: педагогічні чинники, структурна модель, здобувачі вищої філологічної освіти, компетентнісний підхід, міждисциплінарність

DOI: https://doi.org/10.52534/msu-pp.6(1).2020.81-86

Міжпредметні зв’язки на уроках у початковій школі: від теорії до практики

Марія Василівна Лавренова , Наталія Володимирівна Лалак , Вікторія Степанівна Пеняк

Ключові слова: інтеграція, міжпредметні зв’язки, початкова школа, літературне читання, «Я у світі»

DOI: 10.31339/2413-3329-2019-2(10)/2-60-63

Ментальні карти як новації в освітньому процесі

Марія Василівна Лавренова

Ключові слова: ментальна карта, візуалізація навчального матеріалу, літературне читання

DOI: 10.31339/2413-3329-2019-1(9)-36-40

Шляхи використання коміксів в освітньому процесі

Марія Василівна Лавренова

Ключові слова: комікси, розповідь в картинках, молодші школярі, навчання, українська мова, літературне читання

DOI: 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-143-146

Соціальні комунікації : теоретичний аналіз

Марія Василівна Лавренова

Ключові слова: спілкування, комунікація, соціальні комунікації, професійна підготовка, вчитель початкових класів

Робота над словами за допомогою сучасних методичних підходів на уроках в початковій школі

Марія Василівна Лавренова

Ключові слова: українська мова, молодші школярі, словникові слова, сучасні методичні підходи, Daily 5

Формування економічної компетентності дітей молодшого шкільного віку в процесі навчання «Цікавої економіки»

Марія Василівна Лавренова , Наталія Лавренова

Ключові слова: молодші школярі, компетентність, економічна освіта, економічний розвиток