Центри освіти дорослих у США і Японії: типологія та особливості функціонування
Ключові слова: освіта дорослих, демографічний чинник розвитку освіти дорослих, освіта впродовж життя, центри освіти дорослих, законодавче забезпечення освіти дорослих, особи третього віку, США, Японія