Компаративний аналіз становлення системи інклюзивної педагогічної освіти на прикладі США та Канади

Тамара Іванівна Бондар

Ключові слова: система педагогічної освіти, інклюзивна освіта, особливі освітні потреби, ініціатива загальної освіти, стиль управління освітою, компетентнісний підхід, висококваліфікований учитель

DOI: https://doi.org/10.52534/msu-pp.6(1).2020.116-124

Читати далі

Модернізація системи освіти США та Канади: порівняльний аспект

Тамара Іванівна Бондар

Ключові слова: модернізація, реформування, інклюзивна освіта, діти з особливими освітніми потребами, державна політика, законодавча база, «реакція на втручання», «багаторівнева система супроводу»

DOI: 10.31339/2413-3329-2019-2(10)/2-81-85

Читати далі