Методологічні підходи та дидактична компетентність сучасного вчителя фізики

Ірина Михайлівна Козловська , Мирослав Франкович Криштанович , Ірина Сергіївна Миськів , Магдалина Василівна Опачко

Ключові слова: педагог, професійна компетентність, дидактичний менеджмент, системний підхід, інтегративний підхід, компетентнісний підхід

DOI: https://doi.org/10.52534/msu-pp.6(1).2020.74-80