Вплив Playdough games на розвиток орально-моторних навичок у дітей дошкільного віку із дитячою апраксією мовлення
Ключові слова: ігри з пластиліном; порушення мовлення; моторні функції; ефективність; формувальна методика
Кандидат психологічних наук, старший викладач
Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
04053, вул. Бульварно-Кудрявська, 18/2, м. Київ, Україна
Катерина Тичина, Наталія Бабич, Євгенія Линдіна, Олена Ревуцька
Ключові слова: ігри з пластиліном; порушення мовлення; моторні функції; ефективність; формувальна методика