Вікові особливості соціального становлення дітей з інтелектуальними порушеннями в спеціальних психолого-педагогічних дослідженнях

Вікторія Євгенівна Коваленко

Ключові слова: соціалізація, адаптація, індивідуалізація, соціальний досвід, соціальний розвиток, інтелектуальні порушення

DOI: https://doi.org/10.52534/msu-pp.6(2).2020.173-184