Шляхи розвитку soft skills у майбутніх учителів математики та фізики при вивченні окремих тем олімпіадної математики

Інна Володимирівна Шишенко, Тетяна Дмитрівна Лукашова, Марина Григорівна Друшляк, Юрій Вячеславович Хворостіна

Ключові слова: професійна підготовка майбутніх учителів; розвиток твердих та м’яких навичок; майбутні магістри середньої освіти; вивчення олімпіадної математики; доведення нерівностей; прийоми доведення нерівностей

DOI: https://doi.org/10.52534/msu-pp1.2024.56