Формування лінгвокраїнознавчої компетентності учителів української мови та літератури на засадах компетентнісного підходу
Ключові слова: компетентність, компетенції, знання, вміння, діяльність, досвід, компетентнісний підхід, лінгвокраїнознавча компетентність