Особливості формування слухо-вимовних навичок на онлайнзаняттях з німецької мови

Олена Германівна Васильченко

Ключові слова: комунікативна компетентність, фонетика, дистанційне навчання, мультимедійні платформи, мобільні застосунки

DOI: https://doi.org/10.52534/msu-pp.7(3).2021.47-54