Роль програмного забезпечення Мoodle серед студентів медичного спрямування під час дистанційного навчання

Олександр Іванович Федів , Інна Олексіївна Буздуган , Володимир Васильович Вівсянник , Ірина Василівна Присяжнюк , Василь Петрович Присяжнюк

Ключові слова: Moodle, дистанційна освіта, навчальні матеріали, дистанційне навчання, відеолекції, модернізація

DOI: https://doi.org/10.52534/msu-pp.7(2).2021.63-69