Психолінгвістичне вивчення мовлення дітей старшого дошкільного віку: особливості розуміння значення фразеологізмів і вживання їх у спонтанному мовленні

Наталія Валентинівна Харченко , Інна Володимирівна Мисан

Ключові слова: розуміння переносного значення фразеологізмів, експлікування фразеологізмів, студіювання мовлення, фразеологічні одиниці

DOI: https://doi.org/10.52534/msu-pp.7(2).2021.25-37