Диференційована педагогіка для учнів молодших класів з проблемами виконавчої функції та візуальної обробки інформації
Ключові слова: виконавча функція; візуальна обробка інформації; учні молодших класів; труднощі у навчанні; розвиток вчителів
Кандидат наук у галузі дошкільної освіти, старший науковий співробітник постдокторантури
Йоганнесбурзький університет
2019, 157 вул. Бейт, м. Йоганнесбург, Південна Африка
https://orcid.org/0000-0001-7799-9885
Ключові слова: виконавча функція; візуальна обробка інформації; учні молодших класів; труднощі у навчанні; розвиток вчителів