Стратегії дидактичної підготовки майбутнього вчителя початкової школи

Людмила Аркадіївна Пермінова

Ключові слова: суб’єкт-суб’єктна парадигма, професійна, дидактична підготовка, суб’єкт-суб’єктна взаємодія викладача і студента, інформаційно-педагогічне середовище