Педагогічні умови і структурно-функціональна модель формування професійної ідентичності майбутніх бакалаврів іноземної мови
Каталін Бейлівна Гнатик ,
Катерина Михайлівна Лізак
Читати далі
https://doi.org/10.52534/msu-pp.6(1).2020.37-43
ЦИТУВАТИ
Katalin B. Hnatik, & Kateryna M. Lizak
(2020).
Pedagogical Conditions and Structural and Functional Model of Developing the Professional Identity of Future Foreign Language Bachelors.
Scientific Bulletin of Mukachevo State University. Series “Pedagogy and Psychology”,
6(1),
37-43.
https://doi.org/10.52534/msu-pp.6(1).2020.37-43
- 421 Перегляд
- Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія «Педагогіка та психологія» - Том 6, № 1, 2020