Психофізіологічні чинники ефективного розвитку фортепіанної техніки майбутніх музичних педагогів

Ірина Степанівна Новосядла

Ключові слова: музична педагогіка; формування технічних навичок; організація ігрових рухів; напруженість і розслабленість м’язів; посадка за інструментом; самоконтроль рухових дій

DOI: https://doi.org/10.52534/msu-pp1.2023.47