Українська мова за професійним спрямуванням: життєвий цикл навчальної дисципліни та її статус у сучасних педагогічних закладах вищої освіти

Ірина Михайлівна Гуменюк

Ключові слова: статус дисципліни, компетентнісний підхід, лінійний прогноз, мета навчання, освітня програма

DOI: https://doi.org/ 10.52534/msu-pp.6(2).2020.185-195