Особливості дистанційного навчання вокалу в умовах пандемії COVID-19: психолого-педагогічний аспект

Ірина Георгіївна Маковецька

Ключові слова: постановка голосу, психологічний фактор, педагогічні технології, педагог з вокалу, концертмейстер, коронавірус SARS-CoV-2

DOI: https://doi.org/10.52534/msu-pp.6(2).2020.50-58