Методичний аспект розвитку професійного мислення майбутніх офіцерів-прикордонників

Олена Федорівна Волобуєва , Андрій Олександрович Федик

Ключові слова: професійна діяльність, проблемне навчання, управління учіннєвою діяльністю, працівник прикордонної служби, професійна свідомість

DOI: https://doi.org/10.52534/msu-pp.6(1).2020.182-189