Актуальність дослідження полягає в тому, що дистанційне навчання абсолютно повністю змінює характер взаємовідносин між викладачем і студентом, відкриваючи водночас сучасні можливості для самостійного розвитку. Однак такий тип засвоєння знань вимагає самодисципліни й високої мотивації, адже процес взаємодії суб’єктів поступово видозмінюється та передбачає загальний розвиток індивіда й переміщення акценту на самостійну пізнавальну діяльність. Велика кількість студентів не готова до вивчення навчального матеріалу у віддалених умовах, що підтверджується недостатнім рівнем самодисципліни та схильністю до непідпорядкованих дій. За неналежних умов організації дистанційного навчання суб’єктів мистецьких дисциплін, зокрема уроків вокалу, навчальний матеріал набуває нецікавого характеру й сприяє втраті мотивації. Для ефективної роботи важливо правильно та зрозуміло сформувати завдання, охопити їх характерною значимістю, що має стати в перспективі внутрішньо прийнятою студентом. Мета дослідження – розкрити та здійснити огляд стрижневих аспектів, що становлять складову мотивації в студентів мистецьких дисциплін, а саме під час уроків вокалу в процесі дистанційного навчання. Навчальна мотивація в межах віддаленої форми виступає обов’язковою передумовою продуктивної навчально-пізнавальної діяльності. Необхідність доступу до якісної освіти із застосуванням інформаційних та електронних засобів є основною вимогою сучасної освітньої системи. Зі швидкою зміною середовища і вимог до дистанційного навчання широкого значення набуває проблема нестачі інформації щодо впливу мотиваційних елементів. Важливим напрямом інноваційної інтеграційної структури навчальних закладів є інформаційне забезпечення студентів з метою подальшого отримання якісних результатів. Практична значимість полягає в пошуку механізмів розвитку мотивації суб’єктів віддаленої освіти мистецьких дисциплін у вищих навчальних закладах, висвітленні основних практичних рекомендацій для підвищення мотивації в цьому форматі відтворення інформації, котрі можливо використовувати в подальшій діяльності