У статті йдеться про професійну підготовку майбутніх учителів до застосування ними інтерактивної технології у навчальному процесі початкової школи. Дається пояснення суті інтерактивного навчання та визначаються групи інтерактивних вправ. Розкривається сутність інтерактивного навчання, яка полягає в тому, що навчальний процес відбувається за умов постійної активної взаємодії всіх студентів. Надаються приклади практичного застосування інтерактивних вправ при навчання майбутніх учителів у ЗВО. Ефективність професійної підготовки майбутніх учителів через інтерактивне навчання підтвердив практичний досвід.