Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія «Педагогіка та психологія»

Том 4, № 1, 2018 open access Open access

Лінгводидактичний аспект словотворення зоонімов в процесі навчання російській мові як іноземної

Алла Володимирівна Моргун

Сторінки 180 –185 Переглядів 790 Переглядів

Анотація

У статті розглядаються можливості навчання словотвору в процесі формування мовної особистості як засобу розширення лексичного запасу і закріплення орфографічного досвіду при засвоєнні другої мови. Словотвір дозволяє проникнути в сутність морфологічної структури російського слова, допомагає усвідомити смислові зв'язки між спорідненими словами, допомагає органічно зв'язати лексичну і граматичну системи, сприяючи загальному розвитку особистості, розвитку логічного мислення. Оволодіння способами і засобами словотвору в процесі вивчення російської мови як іноземної має забезпечити створення мобільного словникового запасу, забезпечити формування реального словника, розширення потенційного словника, розвиток лексичної здогадки.

Ключові слова

словотвір, мовна особистість, зоонім, словотворча активність, ядерна лексема, периферійна лексема, лексико-семантичного клас

Використані джерела

Використані джерела в процесі публікації

ЦИТУВАТИ

A.V. Morhun (2018). Lingvo didactic aspect of word-formation zoonyms in the process of teaching Russian as a foreign language. Scientific Bulletin of Mukachevo State University. Series “Pedagogy and Psychology”, 4(1), 180-185.