Анотація
У статті здійснено теоретичний аналіз поліаспектності практичної підготовки майбутніх фахівців з музичного мистецтва, обґрунтовано її функціональність через характеристику основних функцій. Розглянуто роль готовності до музично-виконавської діяльності у практичній підготовці студентів.
Ключові слова
практична підготовка, готовність, професійна діяльність, музично-виконавська діяльність, педагогічна практика, студент-практикант
Використані джерела
Використані джерела в процесі публікації
ЦИТУВАТИ
М.Y. Chovriy
(2017).
Poly aspectiveness of practical training of future specialists in music.
Scientific Bulletin of Mukachevo State University. Series “Pedagogy and Psychology”,
3(1),
99-101.