У статті проаналізовано особливості формування світогляду учнів на уроках музичного мистецтва в загальноосвітній школі. Висвітлено його поетапність: від закладання основ світогляду в молодших класах до сформованого художнього світогляду в учнів старших класів. Розглянуто передумови та основні принципи, що забезпечують ефективність впливу засобів музичного мистецтва на формування світогляду особистості. Аргументовано конкретизацію основних причин, що гальмують процес виховання світогляду школярів засобами музичного мистецтва й мають соціально-економічний, загальнопедагогічний і організаційно-методичний характер.