У статті представлено результати власних досліджень на тему брехні дітей у віці від 7 до 9 років. У досліджуваній групі було 137 учнів молодшого шкільного віку - 68 дівчаток і 69 хлопців. Зібраний фактографічний матеріал, в процесі індивідуальних розмов з дітьми,відповів на питання дослідної проблематики: як діти у молодшому шкільному віці описують брехню та які подібні і відмінні ознаки подають дівчата і хлопці у вербальних визначеннях брехні.