Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія «Педагогіка та психологія»

Том 2, № 1, 2016 open access Open access

Діяльність художника-педагога Т.М.Йордана в контексті формування закарпатської школи живопису

Оксана Петрівна Козарь , Тетяна Романівна Іванчо , Ірина Емільянівна Майборода

Сторінки 81 –84 Переглядів 896 Переглядів

Анотація

У статті висвітлені нові маловідомі факти з творчої спадщини освітян - митців Закарпаття середини ХХ століття, а саме життєвий шлях Т.М.Йордана. Творчість цілої плеяди наших талановитих земляків була незаслужено обділена увагою критиків, в силу специфічних ідейно-політичних поглядів періоду застою в колишньому СРСР. Для поступового відтворення повнішої картини культурної спадщини краю в сучасному історичному контексті мистецький доробок Т.М.Йордана розглянуто з точки зору вагомості вкладу в розвиток Закарпатської школи живопису та дано аналіз впливу радянських ідейно-естетичних орієнтирів на характер розвитку культури регіону. 

Ключові слова

культурологічні процеси, ідейно-естетичні орієнтири, тоталітарний режим, експресіонізм, імпресіоністичне трактування, контрастний колорит

Використані джерела

Використані джерела в процесі публікації

ЦИТУВАТИ

О.P. Коzar, Т.R. Іvancho, & Iryna Ye. Mayboroda (2016). The activity of the artist-teacher T.M.Yordan in the context of Transcarpathian school of painting. Scientific Bulletin of Mukachevo State University. Series “Pedagogy and Psychology”, 2(1), 81-84.