Анотація
У статті педагогіка вищої школи розглядається синхронно і як наука, і як мистецтво. Авторами зазначено, що педагогіка вищої школи має всі критеріальні ознаки, сукупність яких дає підстави без будь-яких сумнівів віднести педагогіку вищої школи до галузі теоретичного і прикладного наукового знання. У статті обґрунтовано чинники, що визначають статус педагогіки вищої школи як науки.
Ключові слова
детермінанти педагогіки, педагогіка вищої школи, мистецтво, наука, наукове знання
Використані джерела
Використані джерела в процесі публікації
ЦИТУВАТИ
А.І. Pavko, & L.F. Kurylo
(2015).
Theoretical and methodological determinants of high school pedagogics as a science and art.
Scientific Bulletin of Mukachevo State University. Series “Pedagogy and Psychology”,
1(2),
48-50.