У статті здійснено спробу теоретичного аналізу проблеми формування світогляду студента і вказано психолого – педагоогічні передумови даного процесу. Досліджено основні чинники впливу на формування особистості студента в процесі навчання: психічні процеси, стани, а також індивідуально – психологічні особливості. Автором розкрито поняття "академічна успішність"; виділено психологічні чинники академічної успішності, проаналізовано результати дослідження психологічних чинників успішності студентів. Розглянуто особистість студента як суб’єкта ефективної навчально – професійної діяльності.