У статті розглядається професійне вигоряння працівників сучасних освітніх організацій. Розкрито поняття емоційного вигоряння в якості розуміння синдрому професійного вигоряння. Описано емоційне вигоряння як вироблений особистістю механізм психологічного захисту; як форма професійної деформації особистості, що складається під впливом зовнішніх і внутрішніх передумов. Проаналізовано сутність синдрому професійного вигоряння та його взаємозв’язок з професійним стресом. Представлено аналіз підходів до професійного вигоряння у зарубіжній психології. Проаналізовано праці вітчизняних науковців, що містять дослідження професійного вигоряння у працівників освітніх організацій, зокрема тих, які містять опис результатів дослідження прояву даного синдрому у педагогічних працівників.