Використання Class Dojo у підготовці майбутніх учителів початкових класів до організації дистанційного навчання
Ключові слова: дистанційна освіта; початкова школа; підготовка учителів; цифрові освітні ресурси; система керування навчанням
Аспірант
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
21001, вул. Острозького, 32, м. Вінниця, Україна
Ключові слова: дистанційна освіта; початкова школа; підготовка учителів; цифрові освітні ресурси; система керування навчанням