Анотація
Професійна діяльність в екстремальних умовах Антарктики і Арктики пов’язана насамперед з великими ризиками для життя та здоров’я, зокрема психологічного, персоналу полярних станції. Актуальність дослідження зумовлено тим, що в екстремальних видах професійної діяльності, як-от: експедиції до полюсів Землі, екстремальний спорт, військова справа тощо – один з головних критеріїв відбору й формування ефективних та злагоджених колективів чи груп це розуміння основних мотивів діяльності, адже вмотивовані люди працюють краще і досягають більшого успіху. Мета дослідження – визначити провідні мотиви професійної діяльності в екстремальних умовах зимівників українських антарктичних експедицій у різних вікових групах. Для досягнення поставленої мети обрано методи теоретичного та емпіричного аналізу, спостереження, узагальнення та систематизації вікових груп. У статті визначено та встановлено вікову періодизацію учасників річних експедицій на Українську Антарктичну станцію «Академік Вернадський». Шляхом опитування досліджено рівень мотивації людей щодо професійної діяльності в Антарктиці в трьох вікових групах: молодшій, середній і старшій. Визначено три провідні мотиви: духовний, соціальний, матеріальний. Аналіз отриманих даних дослідження щодо рівня виділених провідних мотивів діяльності в умовах полярних станцій дає підстави усвідомити, які основні причини мотивації до тривалої професійної діяльності існують у українських зимівників і допомагають адаптуватися до екстремальних умов навколишнього середовища. Крім цього, представлено вікові відмінності у мотиваційних процесах в різних вікових групах зимівників. Це дає змогу підібрати злагоджену команду різних за віком категорій полярників. Отримані результати можуть застосовуватися в плануванні експедиційної діяльності в довготривалих полярних експедиціях, у військовій та спортивній психології.
Ключові слова
адаптація; антарктичні експедиції; психологія екстремальної діяльності; професійна життєстійкість; екстремальні види спорту
Використані джерела
[1] Bakhmutova, L. (2020). Peculiarities of interpersonal relationships of Ukrainian Antarctic expeditions participants. Mental Health: Global Challenges Journal, 3(2), 50-55. doi: 10.32437/mhgcj.v4i2.96.
[2] Bakhmutova, L. (2021). Main features of expeditioners’ personality traits in Antarctic conditions. Mental Health: Global Challenges Journal, 4(1), 42-48. doi: 10.32437/mhgcj.v4i1.130.
[3] Brymer, E., Feletti, F., Monasterio, E., & Schweitzer, R. (2020). Editorial: Understanding extreme sports: A psychological perspective. Frontiers in Psychology, 10, article number 3029. doi: 10.3389/fpsyg.2019.03029.
[4] Chen, N., Wu, Q., Li, H., Zhang, T., & Xu, C. (2016). Different adaptations of Chinese winter-over expeditioners during prolonged Antarctic and sub-Antarctic residence. International Journal of Biometeorology, 60, 737-747. doi: 10.1007/s00484-015-1069-8.
[5] Council of Europe Convention for the Protection of Human Rights and Dignity of the Human Being with regard to the Application of Biology and Medicine: Convention on Human Rights and Biomedicine. (1997, April). Retrieved from https://rm.coe.int/168007cf98.
[6] Domuschieva-Rogleva, G., & Iancheva, T. (2017). Coping strategies for the participants in the Antarctic expedition. Revista de Psicologia del Deporte, 26(4), 45-50.
[7] European Commission. (2021). Ethics and data protection. Retrieved from https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/docs/2021-2027/horizon/guidance/ethics-and-data-protection_he_en.pdf.
[8] Holovchenko, O.I., Vostotska, I.F., & Osypova, І.L. (2014). Evaluation of university students’ independence and motivation to exercises. Science and Education, 8, 40-43.
[9] Kokun, O., & Bakhmutova, L. (2021). The impact of expeditioners’ personality traits on their interpersonal interactions during long-term Antarctic expeditions. Polish Polar Research, 42(1), 59-76. doi: 10.24425/ppr.2021.136512.
[10] Kokun, O., & Bakhmutova, L. (2022). Changes in expeditioners’ personality measures during 1 year Antarctic expeditions. Antarctic Science, 34(2), 137-143. doi: 10.1017/S0954102022000104.
[11] Krutii, K.L., & Zdanevych, L.V. (2017). A review of empirical research on the stratification of modern preschool childhood. In Development and modernization of social sciences: Experience of Poland and prospects of Ukraine (Vol 2; pp. 56-71). Lublin: Baltija Publishing.
[12] Lewandowski, М. (2022). Between ice and fog, i.e. in the gray Nowhere. Warszawa: Vectra.
[13] Lloyd, J.C., & Apter, M.J. (2006). Motivation in extreme environments: A case study of polar explorer Pen. Journal of Human Performance in Extreme Environments, 9(1). doi: 10.7771/2327-2937.1043.
[14] Miroshnychenko, O.A. (2021). Psychological background of age differences in the adaptation of Ukrainian winterers to living conditions in Antarctica. Scientific Bulletin of Mukachevo State University. Series “Pedagogy and Psychology”, 7(3), 126-133. doi: 10.52534/msu-pp.7(3).2021.126-133.
[15] Miroshnychenko, О., & Voznyuk, O. (2022). Dynamics of indicators of adaptation to life in the Antarctica among polar explorers of different age groups. Science and Education, 2, 81-89. doi: 10.24195/2414-4665-2022-2-12.
[16] Musumeci, G. (2021). Why would you choose to do an extreme sport? Journal of Functional Morphology and Kinesiology, 6(3), article number 65. doi: 10.3390/jfmk6030065.
[17] Nirwan, M. (2022). Human psychophysiology in Antarctica. Sri Ramachandra Journal of Health Sciences, 2(1), 12-18. doi: 10.25259/SRJHS_4_2022.
[18] Ogles, B.M., & Masters, K.S. (2003). A typology of marathon runners based on cluster analysis of motivations. Journal of Sport Behavior, 26(1), 69-85.
[19] Olszewska, B. (2018). Motivations of people practicing extreme forms of sport and tourism. Vistula University Working Papers, 60(3), 18-44
[20] Ouyang, Y., Wang, K., Zhang, T., Peng, L., Song, G., & Luo, J. (2020). The influence of sports participation on body image, self-efficacy, and self-esteem in college students. Frontiers in Psychology, 10, article number 3039. doi: 10.3389/fpsyg.2019.03039.
[21] Pen Hadow – Arctic explorer & ocean conservationist. (2023). Retrieved from http://www.penhadow.com.
[22] Reiss, S. (2000). Who Am I? The 16 basic desires that motivate our actions and define our personality. New York: Tarcher.
[23] Vasilyev, Ya.V. (2009). The structure and function of aim component of personality direction (Doctoral thesis, G.S. Kostiuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine, Kyiv, Ukraine).
[24] WMA Declaration of Helsinki – ethical principles for medical research involving human subjects. (2022). Retrieved from https://www.wma.net/policies-post/wma-declaration-of-helsinki-ethical-principles-for-medical-researchinvolving-human-subjects/#.
[25] World Health Organization. (2005). Handbook for good clinical research practice (GCP): Guidance for implementation. Retrieved from https://apps.who.int/iris/handle/10665/43392.