Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія «Педагогіка та психологія»

Том 5, № 1, 2019 open access Open access

Роль когнітивних метафор в концептуалізації концепту «гріх»

Ілона Лечнер

DOI 10.31339/2413-3329-2019-1(9)-260-264 Сторінки 260 –264 Переглядів 875 Переглядів

Анотація

У статті детально розглянуто процес концептуалізації, показано зв’язок між контекстом мови, мисленням та культурою. Описано основні риси концептуальної теорії метафори і підкреслено її важливу роль у концептуалізації. Згідно з теорією, абстрактні поняття можна зрозуміти за допомогою конкретних понять. Цей процес ілюструється прикладами поняття «гріх».

Ключові слова

концептуалізація, концептуальна метафора, теорія концептуальної метафори, абстрактне поняття

Використані джерела

Використані джерела в процесі публікації

ЦИТУВАТИ

Ilona Lechner (2019). Role of cognitive metaphors in conceptualization of the concept «sin». Scientific Bulletin of Mukachevo State University. Series “Pedagogy and Psychology”, 5(1), 260-264. 10.31339/2413-3329-2019-1(9)-260-264