Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія «Педагогіка та психологія»

Том 5, № 1, 2019 open access Open access

Інтеграція в навчальній взаємодії

Тетяна Щербан, Ганна Вікентіївна Щербан

DOI 10.31339/2413-3329-2019-1(9)-182-184 Сторінки 182 –184 Переглядів 948 Переглядів

Анотація

Дослідження присвячено проблемі застосування інтеграції в навчальній взаємодії. Включення інтеграційних механізмів у процес навчання уможливлює: для учнів – успішний інтелектуальний розвиток; для вчителя – успішний особистісно-професійний розвиток. За допомогою такого інноваційного методу навчання, як інтеграція, вчитель формує в учня такі вміння, як: формування цілісності світу; народження думки, почуттів та образів; об’єднання різних, несхожих елементів. Саме це дозволить зробити процес засвоєння нових знань більш продуктивним та розширити і поглибити уяву про цілісний світ.

Ключові слова

навчальна взаємодія, інтеграція, синектика, світогляд, цілісність

Використані джерела

Використані джерела в процесі публікації

ЦИТУВАТИ

Shcherban, T., & Hanna V. Shcherban (2019). Integration in educational interaction. Scientific Bulletin of Mukachevo State University. Series “Pedagogy and Psychology”, 5(1), 182-184. 10.31339/2413-3329-2019-1(9)-182-184