Анотація
В статті висвітлено особливості становлення та розвитку професійної підготовки вихователів дошкілля на Закарпатті в Австро-Угорський період; проаналізовано основні положення законів і урядових розпоряджень, що діяли на Закарпатті і сприяли формуванню цілісної системи підготовки дошкільних кадрів; окреслено основні питання теоретичної і практичної підготовки вихователів дошкільних закладів, їх взаємозв’язок та значення у фаховому становленні майбутніх вихователів дошкільних закладів.
Ключові слова
вихователь дитячого садка, учительська семінарія, професійна підготовка, вихователь, зміст і організація навчання, історико-педагогічний досвід