У статті автор розкрив значення самостійності в кредитно-рейтинговій системі навчання у вищих навчальних закладах. Зазначено, що самостійність є ознакою підвищення якості професійної підготовки майбутніх учителів. На основі аксіологічного підходу визначено умови формування самостійності майбутнього вчителя: облік у навчально-пізнавальної, науково-дослідної роботи різних типів зв'язків студента з навколишнім світом; використання системи засобів активного навчання; створення освітнього середовища, в якому студент постійно знаходиться в ситуації вибору.