У статті акцентовано на актуальності проблеми виховання міжетнічної толерантності дітей дошкільного віку. Розглянуто досвід виховання толерантності у дошкільних навчальних закладах різних країн, зпоміж яких США, Великобританія, Данія, Франція, Тайланд, Японія. Проаналізовано особливості виховання толерантності в умовах полінаціонального дитячого колективу на основі досвіду педагогів-практиків. Дослідницьку увагу зосереджено на зарубіжному досвіді, що буде доцільним для впровадження в дошкільні навчальні заклади України. Пильну увагу звернено на єдності зусиль батьків, дітей та педагогів задля досягнення спільної мети – підвищення рівня толерантності в суспільстві.