У статті розглянуто форми та технологію організації позакласної виховної роботи з учнями. Визначено групові та індивідуальні форми роботи та подано їх докладну характеристику. Розглянуто різні методи позакласної виховної роботи з учнями. Доведено, що вибір методики індивідуального та групового виховних впливів залежить від рівня розвитку учнів, їхньої готовності до цього впливу, психічного стану, звичок, темпераменту. Докладно розписано мету кожного заходу індивідуальної та групової форм роботи. Розглянуто вплив педагогів, батьків і колективу на особистість учня під час процесу виховання.