Профессиональная компетентность преподавателя вуза как основа формирования положительных мотивов учебно-познавательной деятельности будущих учителей английского языка

Аннотация.

Статья посвящена исследованию профессиональной компетентности преподавателя высшего учебного заведения. В статье проанализированы мотивы формирования учебной деятельности студентов. Авторами обнаружено составляющие профессиональной деятельности преподавателя, направленные на повышение учебной мотивации студентов. Определены формы и методы интерактивного обучения в системе формирования положительных мотивов учебно-профессиональной деятельности будущих учителей английского языка

Ключевые слова: компетентность, мотивация, доминирующий мотив, учебно-познавательная деятельность, интерактивное обучение, психологический климат