Подготовка будущих преподавателей высшей школы к профессиональному взаимодействию как социально-педагогическая проблема

Аннотация.

В статье проанализировано и теоретически обосновано проблему подготовки будущих педагогов к профессиональному взаимодействию в научно-педагогической литературе. Определены условия эффективности подготовки будущих преподавателей. Акцентировано внимание на основных понятиях «подготовка преподавателей», «профессиональное взаимодействие». Освещены важность привлечения будущих преподавателей к взаимодействию в процессе их профессиональной подготовки.

Ключевые слова: подготовка преподавателей, взаимодействие, профессиональное взаимодействие, подготовка к профессиональному взаимодействию